povertà educativa Archivi • Pagina 3 di 8 • Secondo Welfare

17 Giugno 2022

Un percorso che alimenti la speranza: parte “Bella storia. La tua”

Marisa Parmigiani, direttrice di Fondazione Unipolis, ci racconta genesi e sviluppo del progetto triennale rivolto ai giovani di Calabria e Campania che saranno accompagnati nella valorizzazione dei propri talenti.

03 Giugno 2022

Nessuna scuola è un’isola

Le esperte della cooperativa sociale Comin approfondiscono il Service Learning, una metodologia educativa innovativa che mette lo studente al centro creando collegamenti tra scuola e territorio.

23 Maggio 2022

Riallacciare il rapporto tra scuola e territorio: il ruolo delle comunità educanti

La costruzione di legami solidi tra famiglie, istituzioni, Enti locali e Terzo Settore è un processo fondamentale per potenziare l’offerta educativa e per offrire nuove opportunità ai giovani.

19 Maggio 2022

Disuguaglianze educative: prevenire è meglio che curare

In questo articolo vi raccontiamo la recente ricerca commissionata da ActionAid Italia a Secondo Welfare, che ci offre la possibilità di raccontare perché il nostro Laboratorio si sta occupando con crescente attenzione di giovani e educazione.

12 Maggio 2022

Studenti e pandemia: cosa ci dicono i dati Istat

Ester Bonomi commenta i dati pubblicati dall'Istat in merito ai giovani e l'istruzione a distanza, tracciando un quadro dell'esperienza degli ultimi due anni e delle prospettiva della didattica.

10 Maggio 2022

Il futuro è dei giovani. Ripartiamo da zero

Su Rivista Solidea, Chiara Agostini individua e descrive alcune logiche di intervento per rimettere al centro delle politiche per bambini, bambine, ragazzi e ragazze.

03 Maggio 2022

Digitalizzazione e povertà educative: l’esperienza di OpenSPACE

In questo nuovo approfondimento per #OltreLaDad vi raccontiamo del progetto OpenSPACE promosso dalla Fondazione Mondo Digitale che ha unito tecnologia ed empowerment per favorire la crescita dei giovani.

27 Aprile 2022

“Non state buoni se potete”: Solidea dedica un numero alla condizione dei ragazzi e dell’infanzia dopo la pandemia

Scuola, didattica a distanza e comunità educante sono alcune delle questioni approfondite nel primo numero del 2022 pubblicato dalla rivista promossa dalla Società di mutuo soccorso Solidea.

11 Aprile 2022

Il liceo Savoia Benincasa di Ancona, dove la Dad non è mai arrivata

In questo primo episodio di #OltreLaDad Francesco Gaeta racconta l'esperienza del Liceo Savoia Benincasa di Ancona, una scuola dove la didattica è stata rivoluzionata attraverso meccanismi d'insegnamento innovativi ben prima dell'arrivo della pandemia.

30 Marzo 2022

Realizziamo il cambiamento con il Sud: contro la povertà, per i diritti

Il bando, rivolto alle Regioni del Mezzogiorno, mira ad investire 1 milione di euro in progetti a supporto del contrasto alla povertà e della tutela dei diritti.

16 Marzo 2022

Cercasi asilo (nido)

Chiara Agostini, Left, 11 marzo 2022

14 Marzo 2022

Che cosa si sa davvero della Politica di coesione europea?

Ci piacerebbe capire meglio qual è la percezione delle persone sull'Unione Europea e sulla sua Politica di coesione. Ci dai una mano partecipando a un breve sondaggio?

14 Marzo 2022

EducAzioni lancia l’allarme sui finanziamenti del PNRR per gli asili nido

Al momento sono arrivate richieste solo per metà delle risorse messe a disposizione dal Piano: il rischio è che così non venga raggiunta la copertura del 33% richiesto dall'Europa

07 Marzo 2022

“Vicini di scuola”, un nuovo bando contro la segregazione scolastica

Con i Bambini promuove un nuovo bando, chiamato "Vicini di scuola", nell'ambito del Fondo per il contrasto alla povertà educativa minorile.

01 Marzo 2022

Un nuovo bando per il contrasto alla povertà educativa nel Mezzogiorno

L'Agenzia per la Coesione Territoriale promuove un nuovo bando per sostenere progetti volti a ridurre la povertà educativa nelle regioni del Sud.

09 Febbraio 2022

Educazione e tecnologie digitali al tempo del Covid. Un ossimoro o un’opportunità?

Sulla rivista Impresa Sociale Luciano Tosco approfondisce il tema dell'educazione per la prima infanzia attraverso le tecnologie digitali, partendo dalle esperienze della pandemia.

02 Febbraio 2022

La pandemia, l’impatto su minori fragili e il bisogno di educazione

Una ricerca condotta dalla Fondazione L’Albero della Vita e dall'Università di Palermo rivela come le conseguenze della pandemia abbiano colpito duramente i minori.

31 Gennaio 2022

Una buona partenza nella vita per tutti

L'Alleanza per l'Infanzia presenta "Una buona partenza nella vita per tutti", un contributo per promuovere lo sviluppo complessivo di bambine e bambini fin dai primissimi anni di vita.

28 Gennaio 2022

Patti educativi di comunità: riflessioni su obiettivi, governance e composizioni

Chiara Agostini e Ester Bonomi raccontano il workshop organizzato da Action Aid e UdS sui Patti Educativi di Comunità, sfide e opportunità di questi strumenti che vanno diffondendosi in diverse aree del nostro Paese, al quale hanno partecipato.

20 Gennaio 2022

Al via un bando per sostenere spazi aggregativi di prossimità e contrastare la povertà minorile

Il bando, promosso dall'impresa sociale Con i Bambini e dal valore di 20 milioni di euro, finanzierà progetti in grado di offrire nuove opportunità formative e socializzanti.

19 Gennaio 2022

Scuola e Covid, le feroci divisioni della Dad

Claudia De Lillo, La Repubblica, 17 Gennaio 2022

15 Dicembre 2021

NFT: quando il digitale collega profit e non profit

Software Boy ha creato un murales per la nuova campagna di Adidas e Foot Locker che verrà venduto come opera certificata tramite NFT. Il ricavato verrà devoluto ad Action Aid per contrastare la povertà educativa.

08 Dicembre 2021

Patti Educativi Territoriali: uno strumento da rafforzare per contrastare le disuguaglianze

Il ForumDD ha presentato a Roma un rapporto che analizza 15 Patti educativi territoriali ed Alleanze educative per capirne il processo di costituzione, gli scopi e gli effetti .

26 Novembre 2021

Povertà educativa. L’Italia non è un Paese per bambini

Povertà educativa, dispersione scolastica e aumento delle disuguaglianze: perché la politica deve rispondere alle conseguenze della pandemia. Ne parla Chiara Agostini su Left.

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