giovani Archivi • Pagina 9 di 20 • Secondo Welfare

21 Giugno 2022

Politiche per la famiglia: gli interventi che servono alla Lombardia

La Cisl ha avviato un'interlocuzione con la Regione per stabilire l'utilizzo delle risorse europee ed incrementare i servizi per la famiglia, incentivando la conciliazione.

17 Giugno 2022

Un percorso che alimenti la speranza: parte “Bella storia. La tua”

Marisa Parmigiani, direttrice di Fondazione Unipolis, ci racconta genesi e sviluppo del progetto triennale rivolto ai giovani di Calabria e Campania che saranno accompagnati nella valorizzazione dei propri talenti.

16 Giugno 2022

La comunità come casa, la comunità come servizio

Gli operatori della cooperativa sociale Comin ragionano su come una comunità di accoglienza possa diventare un servizio che si possa considerare casa, dando affetto, intimità e rifugio a chi ci vive.

13 Giugno 2022

Le sfide per i giovani oltre la pandemia: l’approfondimento di OsservaBiella

Il report curato da Secondo Welfare mette in evidenza come i giovani tra i 15 e i 34 anni risultino tra i più colpiti dagli effetti sociali del Covid-19

03 Giugno 2022

Nessuna scuola è un’isola

Le esperte della cooperativa sociale Comin approfondiscono il Service Learning, una metodologia educativa innovativa che mette lo studente al centro creando collegamenti tra scuola e territorio.

30 Maggio 2022

Una didattica digitale inclusiva, anche nella pandemia: il caso del Marco Polo di Bari

In questo appuntamento per #OltreLaDad la nostra Chiara Agostini ci racconta l'esperienza dell'Istituto Marco Polo di Bari, una scuola dove, proprio nei mesi più duri del lockdown, la digitalizzazione della didattica ha subito un'accelerazione.

27 Maggio 2022

Una comunità di pratica per elaborare le linee guida dei doposcuola della Valle d’Aosta

I doposcuola della Valle d’Aosta hanno costituito una comunità di pratica per elaborare insieme le loro linee guida: Marco Cau e Viola Petrella ci raccontano il percorso, le modalità di lavoro, gli esiti e alcune idee per fare comunicazione, promozione, valutazione e progettazione.

23 Maggio 2022

Riallacciare il rapporto tra scuola e territorio: il ruolo delle comunità educanti

La costruzione di legami solidi tra famiglie, istituzioni, Enti locali e Terzo Settore è un processo fondamentale per potenziare l’offerta educativa e per offrire nuove opportunità ai giovani.

19 Maggio 2022

Disuguaglianze educative: prevenire è meglio che curare

In questo articolo vi raccontiamo la recente ricerca commissionata da ActionAid Italia a Secondo Welfare, che ci offre la possibilità di raccontare perché il nostro Laboratorio si sta occupando con crescente attenzione di giovani e educazione.

12 Maggio 2022

Studenti e pandemia: cosa ci dicono i dati Istat

Ester Bonomi commenta i dati pubblicati dall'Istat in merito ai giovani e l'istruzione a distanza, tracciando un quadro dell'esperienza degli ultimi due anni e delle prospettiva della didattica.

10 Maggio 2022

Il futuro è dei giovani. Ripartiamo da zero

Su Rivista Solidea, Chiara Agostini individua e descrive alcune logiche di intervento per rimettere al centro delle politiche per bambini, bambine, ragazzi e ragazze.

03 Maggio 2022

Digitalizzazione e povertà educative: l’esperienza di OpenSPACE

In questo nuovo approfondimento per #OltreLaDad vi raccontiamo del progetto OpenSPACE promosso dalla Fondazione Mondo Digitale che ha unito tecnologia ed empowerment per favorire la crescita dei giovani.

29 Aprile 2022

L’ombra della Dad e i nuovi orizzonti dell’apprendimento digitale

Chiara Agostini su Buone Notizie riflette sulla necessità di costruire percorsi di digitalizzazione che permetta di ridurre i divari esistenti e forniscano competenze adeguate agli studenti e alle studentesse.

29 Aprile 2022

Dalla Dad alla didattica digitale integrata: un passaggio fondamentale

Nella nostra inchiesta per Buone Notizie Paolo Riva approfondisce il tema della didattica digitale, facendo particolare attenzione alle opportunità dell'apprendimento digitale e le risorse da investire per realizzare un modello efficiente.

28 Aprile 2022

Perché all’Istituto Tosi di Busto Arsizio la Dad è diventata un’opportunità

Ester Bonomi ci parla di una scuola superiore nella provincia di Varese e della sua esperienza, di innovazione digitale della didattica e di come l'istituto abbia saputo sfruttarla a proprio vantaggio.

27 Aprile 2022

“Non state buoni se potete”: Solidea dedica un numero alla condizione dei ragazzi e dell’infanzia dopo la pandemia

Scuola, didattica a distanza e comunità educante sono alcune delle questioni approfondite nel primo numero del 2022 pubblicato dalla rivista promossa dalla Società di mutuo soccorso Solidea.

11 Aprile 2022

Il liceo Savoia Benincasa di Ancona, dove la Dad non è mai arrivata

In questo primo episodio di #OltreLaDad Francesco Gaeta racconta l'esperienza del Liceo Savoia Benincasa di Ancona, una scuola dove la didattica è stata rivoluzionata attraverso meccanismi d'insegnamento innovativi ben prima dell'arrivo della pandemia.

07 Aprile 2022

Da Cagliari all’Italia, sulle strade dell’uguaglianza

Il 7 e l'8 aprile nel capoluogo sardo si svolge il XXV Congresso di Acri, culmine di un percorso riflessione condotto dalle Fondazioni sul tema delle disuguaglianze, aumentate a causa della pandemia.

07 Aprile 2022

Il Family Act è legge

Il Senato ha approvato il pacchetto di riforme per le politiche per la famiglia. Ora il Governo e il Parlamento dovranno confrontarsi per emanare i decreti attuativi nel corso dei prossimi due anni.

14 Marzo 2022

Mediazionando: perché la mediazione culturale sia sempre uno strumento educativo

Come interloquire con chi parla un’altra lingua? E come dialogare quando i riferimenti culturali sono altri? A partire dall’esperienza di una struttura di isolamento fiduciario di Trieste, parliamo del ruolo della mediazione culturale.

07 Marzo 2022

“Vicini di scuola”, un nuovo bando contro la segregazione scolastica

Con i Bambini promuove un nuovo bando, chiamato "Vicini di scuola", nell'ambito del Fondo per il contrasto alla povertà educativa minorile.

03 Marzo 2022

Il piano del Governo per i NEET

Il fenomeno dei giovani che non studiano, non lavorano e non sono inseriti in percorsi di formazione in Italia resta su livelli allarmanti. Il Dipartimento per le Politiche giovanili e il Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali hanno quindi elaborato il Piano nazionale “Neet working” per affrontare la questione.