formazione Archivi • Pagina 4 di 9 • Secondo Welfare

12 Maggio 2022

Studenti e pandemia: cosa ci dicono i dati Istat

Ester Bonomi commenta i dati pubblicati dall'Istat in merito ai giovani e l'istruzione a distanza, tracciando un quadro dell'esperienza degli ultimi due anni e delle prospettiva della didattica.

10 Maggio 2022

Il futuro è dei giovani. Ripartiamo da zero

Su Rivista Solidea, Chiara Agostini individua e descrive alcune logiche di intervento per rimettere al centro delle politiche per bambini, bambine, ragazzi e ragazze.

03 Maggio 2022

Digitalizzazione e povertà educative: l’esperienza di OpenSPACE

In questo nuovo approfondimento per #OltreLaDad vi raccontiamo del progetto OpenSPACE promosso dalla Fondazione Mondo Digitale che ha unito tecnologia ed empowerment per favorire la crescita dei giovani.

29 Aprile 2022

L’ombra della Dad e i nuovi orizzonti dell’apprendimento digitale

Chiara Agostini su Buone Notizie riflette sulla necessità di costruire percorsi di digitalizzazione che permetta di ridurre i divari esistenti e forniscano competenze adeguate agli studenti e alle studentesse.

29 Aprile 2022

Dalla Dad alla didattica digitale integrata: un passaggio fondamentale

Nella nostra inchiesta per Buone Notizie Paolo Riva approfondisce il tema della didattica digitale, facendo particolare attenzione alle opportunità dell'apprendimento digitale e le risorse da investire per realizzare un modello efficiente.

11 Aprile 2022

Il liceo Savoia Benincasa di Ancona, dove la Dad non è mai arrivata

In questo primo episodio di #OltreLaDad Francesco Gaeta racconta l'esperienza del Liceo Savoia Benincasa di Ancona, una scuola dove la didattica è stata rivoluzionata attraverso meccanismi d'insegnamento innovativi ben prima dell'arrivo della pandemia.

07 Aprile 2022

Il Family Act è legge

Il Senato ha approvato il pacchetto di riforme per le politiche per la famiglia. Ora il Governo e il Parlamento dovranno confrontarsi per emanare i decreti attuativi nel corso dei prossimi due anni.

03 Marzo 2022

Il piano del Governo per i NEET

Il fenomeno dei giovani che non studiano, non lavorano e non sono inseriti in percorsi di formazione in Italia resta su livelli allarmanti. Il Dipartimento per le Politiche giovanili e il Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali hanno quindi elaborato il Piano nazionale “Neet working” per affrontare la questione.

18 Febbraio 2022

Le competenze che servono al PNRR: in campo anche le Fondazioni

Molte Pubbliche Amministrazioni aspirano alle risorse del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, ma spesso le loro competenze non sono sufficienti neanche per presentare correttamente i progetti.

15 Febbraio 2022

Riagganciarsi: come non rimanere tagliati fuori dai processi

Andrea Bacicchi e Graziano Maino discutono delle forme intenzionali di riaggancio nei processi di formazione, condivisione di conoscenze o di partecipazione.

09 Febbraio 2022

Educazione e tecnologie digitali al tempo del Covid. Un ossimoro o un’opportunità?

Sulla rivista Impresa Sociale Luciano Tosco approfondisce il tema dell'educazione per la prima infanzia attraverso le tecnologie digitali, partendo dalle esperienze della pandemia.

28 Gennaio 2022

La sostenibilità come pratica quotidiana: il progetto “Inchstustain_school”

"Inchsustain_school", progetto proposto da Inch_studio Srl, si rivolge alle scuole medie ed è un'iniziativa che vuole avvalorare la sostenibilità nella quotidianità dei giovani.

20 Dicembre 2021

Il PNRR per la scuola: come funzionerà?

Il Ministro dell'Istruzione Patrizio Bianchi ha presentato i primi avvisi in materia di edilizia scolastica previsti dalla Missione 4 "Istruzione e ricerca" del PNRR.

19 Novembre 2021

Povertà: l’Europa alle prese con l’eredità della pandemia

Circa 95 milioni di persone si trova a rischio povertà e esclusione sociale. Entro il 2030 l'UE intende abbassare questa cifra di almeno 15 milioni e per farlo sta mettendo in campo diversi strumenti. Basteranno per limitare le conseguenze del Covid-19?

27 Ottobre 2021

Manifesto e Carta delle comunità educanti: il percorso partecipato fatto in Trentino

I documenti realizzati nell'ambito del progetto "Fuoricentro: coltiviamo le periferie" servirà alla realizzazione di Patti educativi e altri interventi locali destinati ai giovani, alle famiglie e allo sviluppo territoriale.

26 Ottobre 2021

Perché l’educazione finanziaria può essere una nuova frontiera del welfare

Cosa sono, a chi sono destinati e come funzionano i programmi di educazione finanziaria al servizio della stabilità economica di cittadini e lavoratori.

22 Ottobre 2021

Il futuro della scuola: rischi e opportunità del PNRR

Ne abbiamo discusso con Andrea Gavosto, Direttore della Fondazione Agnelli, ponendo particolare attenzione alla riforma del sistema di reclutamento degli insegnanti e agli investimenti nell’edilizia scolastica.

15 Ottobre 2021

Competenze per la transizione: perché l’UE punta forte sulla formazione

I leader UE al vertice di Porto hanno fissato un obiettivo ambizioso: il 60% degli europei entro il 2030 dovranno partecipare ogni anno a attività formative. Come si può raggiungere questo traguardo?

11 Ottobre 2021

E se la mentorship fosse una tessitura collettiva?

A partire da una comune esperienza di introduzione di processi di mentorship in una grande organizzazione pubblica, alcune considerazioni su diversi modi attraverso i quali guardare al senso della mentorship nel suo complesso

05 Ottobre 2021

Quali priorità per la scuola del futuro

Il PNRR rappresenta un’opportunità unica per intervenire sulle storiche carenze della scuola italiana, ma le riforme previste dal Piano saranno sufficienti? Cerchiamo di fare chiarezza.

04 Ottobre 2021

Privacy e Sicurezza online: parte la formazione di TechSoup e Google per il Terzo Settore

Tra ottobre e novembre si svolgerà un percorso di 3 webinar su 3 differenti temi della sicurezza online: Account Privacy & Security, Phishing e Cyber Scams.

28 Settembre 2021

Da corsisti a professionisti, un bel salto nel Terzo Settore

Alessandro Caviola ci racconta gli obiettivi del Master GIS, che tra qualche giorno partirà con la propria 26ª edizione, attraverso la storia di due corsisti che oggi lavorano nel settore non profit.

27 Settembre 2021

La povertà va affrontata in un’ottica multidimensionale

Su Buone Notizie Franca Maino spiega che di fronte alle nuove sfide di povertà multidimensionale manca una capacità di presa in carico multidimensionale da parte delle istituzioni. Ecco perché bisogna investire in questo ambito, a partire dal fronte valutativo.